名人名言
- 溪云压帽兼愁重，风雪吹衣着鬓斑。——王阳明
- 此心光明，夫复何言。——王阳明
- 虽万千人过，吾往矣。——王阳明
- 花烛夜堂还共语，桂枝秋殿听跻攀。——王阳明
- 相思不作勤书礼，别后吾言在订顽。——王阳明
- 雪满山城入暮关，归心别意两茫然。——王阳明
- 克己须扫除廓清，一毫不存方是有一毫在，则众恶相引而来。——王阳明
- 出耒在明晨，山寒易霜霰。——王阳明
- 蹊路高低入乱山，诸贤相送愧间关。——王阳明
- 教育是立国之本。
- 农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
- 所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
- 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
- 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
- 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
- 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
- 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
- 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
- 一、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；十一、要坚韧沉着；十二、要有始有终。
- 第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
- 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城“来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
- 陶行知我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
- 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
- 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
- 教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
- 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
- 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
- 行是知之始，知是行之成。
- 人生办一件大事来，做一件大事去。
- 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。